Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen hyvinvointialueiden ja kuntien toiminnassa on kehittynyt vaihtelevasti 

Kuntajohdon hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyössä on menty kokonaisuudessaan eteenpäin. Liikunnan edistäminen on kunnissa pysynyt lähes aiempien vuosien tasolla. Sen sijaan kuntien kulttuurihyvinvointitoiminta on kehittynyt myönteisesti vuodesta 2019 lähtien.

Koulujen hyvinvointia ja terveyttä edistävässä työssä oli saavutettu joitakin edistysaskeleita. Lukioissa ja ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa oli havaittavissa positiivista kehitystä.

Hyvinvointialueiden terveydenedistämisaktiivisuudessa oli vaihtelua alueiden välillä.

Tiedot kuvaavat organisaatioiden hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyötä vertailukelpoisella tavalla. Ne on tarkoitettu toiminnan kehittämisen, johtamisen ja arvioinnin tueksi. 

Terveydenhoitaja- ja kuraattoritilanne hyvällä tasolla, lääkäreiden ja psykologien resursseissa kehitettävää

Äitiys- ja lastenneuvolatoiminnan sekä perusopetuksen ja toisen asteen opiskeluhuoltopalvelujen henkilöstön resursoinnissa oli suuria eroja hyvinvointialueiden välillä vuonna 2023. Erot olivat selkeimmillään lääkäriresursseissa ja opiskeluhuollon psykologien resurssoinnissa. 

Pitkän aikavälin tarkastelussa kaikkien tarkasteltujen ammattilaisten resurssit neuvoloissa ja opiskeluhuollossa ovat kohentuneet.

Lue lisää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisestä hyvinvointialueilla

Hyvinvointialueet ovat osallistuneet aiempaa yleisemmin kuntien hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyöhön

Kuntajohdon terveydenedistämistyössä oli vuonna 2025 menty kokonaisuudessaan myönteisesti eteenpäin.

Muun muassa vaikutusten ennakkoarviointia käytettiin aiempaa suunnitelmallisemmin lautakuntapäätösten valmistelussa ja hyvinvointialueet olivat osallistuneet aiempaa yleisemmin kuntien hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyöhön.

Lue lisää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisestä kuntajohdossa 

Osallisuus vahvistunut toisen asteen opiskelijoilla

Opiskelijoiden osallisuus on vahvistunut sekä lukioissa että ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa koulutuksessa.

Opiskelijoiden osallistuminen oppilasyhteisön toiminnan suunnitteluun, kehittämiseen ja arviointiin ovat yleistyneet. Lisäksi liikkumista opiskelupäiviin tuovia toimenpiteitä on lisätty toisella asteella.

Lue lisää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisestä toisen asteen koulutuksessa

Peruskoulujen välillä on eroja hyvinvoinnin ja terveyen edistämisessä

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kouluympäristössä on merkittävä oppimista edistävä toimintakulttuurinen tekijä. 

Koulujen hyvinvointia, terveyttä ja yhteisöllistä toimintakulttuuria edistävässä työssä on saavutettu joitakin edistysaskeleita, mutta koulujen välillä oli edelleen eroja. Vaikka jonkin verran myönteistä kehitystä on tapahtunut lukuvuoden 2020–2021 korona-aikaan verrattaessa, on vielä paljon parannettavaa verrattuna sitä edeltävään aikaan.

Lue lisää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisestä peruskouluissa

Kuntien kulttuurihyvinvointitoiminta on kehittynyt edelleen myönteiseen suuntaan

Taide ja kulttuuri on yhä vahvemmin mukana kuntien hyvinvointia ja terveyttä edistävässä työssä. 
Kulttuuritoiminnan tavoitteet hyvinvointikertomuksessa ja -suunnitelmassa ovat edelleen yleistyneet vuonna 2025.

Hyvinvointikertomuksen ja -suunnitelman kulttuuritoimintaa koskevat tavoitteet ovat yleistyneet huomattavasti vuodesta 2019 lähtien. Vakiintuneet poikkihallinnolliset kulttuurihyvinvointitoiminnan rakenteet ovat edelleen vahvistuneet kunnissa ja hyvinvointialueilla.

Lue lisää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisestä kulttuuritoiminnassa

Liikunnan hallinnon ja ohjauksen henkilöstömäärä on kasvanut kunnissa

Liikunnan hallinnon ja ohjauksen henkilöstömäärässä on tapahtunut muutoksia vuoteen 2021 verrattuna. 
Suurin muutos vuosien 2021 ja 2023 välillä on tapahtunut liikunnanohjaushenkilöstön määrässä.

Liikunnanohjaushenkilöstön (esim. liikunnanohjaajia ja erityisliikunnan ohjaajia) työpanos oli kunnissa keskimäärin 3,1 henkilötyövuotta 10 000 asukasta kohden vuonna 2023. Kuntien toiminta kuntalaisten liikunnan edistämiseksi oli kokonaisuutena pysynyt lähes aiempien vuosien tasolla vuonna 2024.

Lue lisää liikunnan edistämisestä

Keskeiset raportointipalvelut

Seuraavat aiheeseen liittyvät julkistukset

Parittomat vuodet

  • Kevät (huhti-kesäkuu): tietoja kerätään kuntajohdosta ja kulttuurista. Tiedot päivitetään TEAviisariin syksyllä.
  • Syksy (loka-joulukuu): peruskoulujen tiedonkeruu. Tiedot päivitetään TEAviisariin keväällä.

Parilliset vuodet

  • Kevät (huhti-kesäkuu): tietoja kerätään liikunnasta ja hyvinvointialueilta. Tiedot päivitetään TEAviisariin syksyllä.
  • Syksy (loka-joulukuu): tietoja kerätään lukioista ja ammatillisesta perustutkintokoulutuksesta. Tiedot päivitetään TEAviisariin keväällä.

Linkki sähköisesti täytettävään tiedonkeruulomakkeeseen lähetetään joko keväällä (huhtikuussa) tai syksyllä (lokakuussa).

Yhteystiedot

Kirsi Wiss

projektipäällikkö
puh. 029 524 7705
[email protected]