Tällä sivulla

Koulujen hyvinvointia ja terveyttä edistävä työ on kehittynyt myönteisesti

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kouluympäristössä on merkittävä oppimista edistävä toimintakulttuurinen tekijä. Koulujen hyvinvointia ja terveyttä edistävässä työssä oli vuonna 2025 havaittavissa myönteistä kehitystä kahteen aiempaan tiedonkeruuseen verrattaessa.

Tiedot perustuvat joka toinen vuosi Manner-Suomen peruskouluihin lähetettävään tiedonkeruuseen.

Oppilaiden ja huoltajien osallisuus on vahvistunut

Oppilaiden ja huoltajien osallistuminen koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin oli yleistynyt viimeisen neljän vuoden aikana. Uudistuneen perusopetuslain (245/2025) myötä 1.8.2025 voimaan tullut mobiililaitteiden käyttökielto oppitunneilla on edellyttänyt opetuksen järjestäjiltä järjestyssääntöjen päivittämistä. Tämä on voinut lisätä oppilaiden ja huoltajien osallisuutta järjestyssääntöjen laatimisessa ja käsittelyssä. Koulujen järjestyssäännöissä on rajoitettu mobiililaitteiden käyttöä opetuksettomalla ajalla etenkin 1.–6. luokkien kouluissa. Lisää liikkumista koulupäivään tuovat toimet olivat käytössä yhä useammassa koulussa lukuvuonna 2024–2025.

Oppilaiden osallistuminen koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin vuosina 2014–2025, koulujen prosenttiosuudet. 
Lukuvuosi 2024–2025 2022–2023 2020–2021 2018–2019 2016–2017 2014–2015
Järjestyssääntöjen päivittäminen ja/tai käsittely 86 60 54 61 74 60
Kouluruokailun suunnittelu, toteuttaminen tai arviointi 77 73 67 74 69 67
Kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisy ja niihin puuttumisen toimintatavat 75 74 72 75 77 72
Koulun toiminnan arviointi 72 70 71 76 73 65
Oppilaiden hyvinvointia koskevien yhteenvetotietojen käsittely 66 60 55 51 42 35

Kouluruokailun järjestäminen kaipaisi kehittämistä 

Koulujen hyvinvoinnin ja terveyden edistämistyössä on myös edelleen kehitettävää. Move!-tulosten hyödyntämisessä olisi vielä parannettavaa ja kouluruokailun järjestäminen kaipaisi kehittämistä. 

Hyvinvointia ja terveyttä tukevat yhteiset käytännöt ja toimintaohjeet ovat hieman yleistyneet, mutta koulujen välillä on eroja.

Syvenny tilaston aineistoihin

Taustatietoja

Lähde

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa -TEA 2025. Tilastoraportti 10/2026. (Julkari)

Tilastokuvaus

Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa -aineisto kuvaa hyvinvointia, terveyttä sekä yhteisöllistä toimintakulttuuria edistävää toimintaa peruskouluissa. Tulosten avulla tuetaan laaja-alaisen hyvinvointitiedon hyödyntämistä koulujen arjessa ja opiskeluhuollon toiminnan johtamisessa. Tiedonkeruiden tuloksia on hyödynnetty valtakunnallisesti mm. elokuussa 2014 voimaan tulleen oppilas- ja opiskelijahuoltolain (1287/2013) valmistelussa ja toimeenpanon seurannassa. Osaa tiedoista käytetään myös kuntien valtionosuuksien perusteena olevan Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen lisäosan (hyte-kerroin) tietopohjassa. Tilastossa esitetään seurantatiedot vuodesta 2009 lähtien.

Päivittymisaikataulu

Tilasto julkaistaan joka toinen vuosi parillisina vuosina. Tarkempi julkaisuajankohta löytyy julkaisukalenterista.
Tilastojen julkaisukalenteri

Yhteystiedot

Kirsi Wiss

projektipäällikkö
puh. 029 524 7705
[email protected]