Opiskeluhuoltopalveluissa työskenteleviä ammattilaisia ovat terveydenhoitajat, lääkärit, kuraattorit ja psykologit.
Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon henkilöstö sekä opiskeluhuollon psykologit ovat terveydenhuollon ammattihenkilöitä. Heidän työtään ohjaa terveydenhuollon lainsäädäntö sekä oppilas- ja opiskelijahuoltolaki.
Kuraattorit ovat valtaosin sosiaalihuollon ammattihenkilöitä. Kuraattorien työtä ohjaa sosiaalihuollon lainsäädäntö sekä oppilas- ja opiskeluhuoltolaki.
Kaikki opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaiset tekevät sekä yksilökohtaista eli lapsi-, oppilas- tai opiskelijakohtaista työtä että yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä.
Terveydenhoitaja
Terveydenhoitaja toimii terveyden edistämisen asiantuntijana koulussa ja oppilaitoksessa. Terveydenhoitajan yksilökohtaiseen työhön sisältyvät muun muassa:
- kasvun, kehityksen ja hyvinvoinnin seuraaminen ja edistäminen: määräaikaisten terveystarkastusten järjestäminen ja toteuttaminen sekä tarkastuksista poisjäävien tuen tarpeen selvittäminen, terveysneuvonta, rokotukset, pitkäaikaissairaiden oppilaiden ja opiskelijoiden koulupäivän aikaisen hoidon ja tuen suunnitteluun osallistuminen
- tuen tarpeen arvioiminen ja tukeminen tai tuen järjestäminen: omahoidon opastaminen, lisä- ja seurantakäyntien toteuttaminen, psykososiaalisen tuen tarjoaminen oppilaille, opiskelijoille ja perheille, oppimisen ja koulunkäynnin sekä opiskelun tukeen liittyvä konsultaatio ja tuki, yksilöllisen tarpeen mukainen yhteistyö muiden opiskeluhuollon toimijoiden kanssa, ohjaaminen lääkärille tai muille asiantuntijoille tarvittaessa, yhteistyö koulun ja oppilaitoksen ulkopuolisten palvelujen kanssa
- avoin vastaanottotoiminta ilman ajanvarausta
- seksuaali- ja lisääntymisterveyspalvelut
- ensiapu ja siihen liittyvä hoitotyö.
Opiskeluterveydenhuollossa terveydenhoitajan tehtäviin sisältyy lisäksi
- hoidontarpeen arviointi
- sairausvastaanottokäynnit (ml mielenterveys ja päihdepalvelut)
- tartuntatautilain edellyttämät ja ammattialakohtaiset tehtävät ja tarkastukset.
Lääkäri
Lääkäri toimii lääketieteellisenä asiantuntijana koulussa ja oppilaitoksessa. Lääkäri työskentelee terveydenhoitajan työparina ja on konsultoitavissa myös silloin, kun ei ole koulussa tai oppilaitoksessa paikalla.
Yksilökohtaiseen työhön sisältyvät muun muassa:
- terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen sekä kasvun ja kehityksen seuraaminen: laajojen terveystarkastusten suunnittelu ja toteuttaminen yhdessä terveydenhoitajan kanssa, terveysneuvonta, ammatinvalintaan liittyvän terveydentilan arviointi, pitkäaikaissairaiden oppilaiden ja opiskelijoiden koulupäivän aikaisen hoidon ja tuen suunnitteluun osallistuminen
- tuen tarpeen arvioiminen sekä tukeminen tai tuen järjestäminen: lisä- ja seurantakäyntien toteuttaminen, psykososiaalisen tuen tarjoaminen, tarvittaviin lisätutkimuksiin ja hoitoon ohjaaminen, yksilöllisen tarpeen mukainen yhteistyö muiden opiskeluhuollon toimijoiden kanssa, oppimisen ja koulunkäynnin sekä opiskelun tukeen liittyvä konsultaatio ja tuki, yhteistyö koulun ja oppilaitoksen ulkopuolisten palvelujen kanssa, koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvien lääkärinlausuntojen laatiminen.
- seksuaali- ja lisääntymisterveyspalvelut
Opiskeluterveydenhuollossa lääkärin tehtäviin sisältyvät lisäksi
- sairauksien hoito (ml. mielenterveys ja päihdepalvelut)
- tartuntatautilain edellyttämät ja opiskelualakohtaiset tehtävät
- psykoterapiaan ohjaamisen edellyttämä hoito ja lausunto.
Opiskeluhuollon kuraattori
Kuraattori toimii sosiaalialan asiantuntijana esiopetuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa. Kuraattori tukee oppilaan tai opiskelijan koulunkäyntiä, opiskelua ja hyvinvointia sekä edistää koko koulu- ja oppilaitosyhteisön hyvinvointia.
Kuraattorin kelpoisuusvaatimuksena on sosiaalityöntekijän tai sosionomin koulutus. Lisäksi kelpoinen on henkilö, jolla on tehtävään soveltuva sosiaali- tai kasvatusalalle taikka käyttäytymistieteisiin suuntautunut korkeakoulututkinto. Koulutukseen tulee sisältyä tai sen lisäksi tulee olla suoritettuna 60 opintopisteen laajuiset korkeakouluopinnot, joiden tulee muodostua sosiaalityön yliopisto-opinnoista tai sosiaalihuollon ammattihenkilöistä (817/2015) annetun lain 8 §:n 1 momentissa tarkoitettuun korkeakoulututkintoon kuuluvista opinnoista.
Jokaisen koulun ja oppilaitoksen käytettävissä tulee olla myös sosiaalityöntekijän kelpoisuuden omaavan vastaavan kuraattorin palveluja. Vastaavan kuraattorin asemaa ja tehtäviä organisaatiossa ei ole määritelty lainsäädännössä. Tehtävällä tarkoitetaan vaativaa sosiaalityön asiantuntijatehtävää, joka voi sisältää esimerkiksi sosiaalityön erityisosaamiseen liittyvää konsultaatiota, ammatillista tukea, kehittämis- ja asiantuntijatehtäviä sekä asiakastyötä. Työnantaja voi päättää, toimiiko vastaava kuraattori esimiehenä.
Yksilökohtaisessa työssä kuraattorin tehtäviin sisältyvät muun muassa:
- oppilaan ja opiskelijan tilanteen kartoittaminen ja kuraattoripalvelujen tarpeen arviointi
- tukitapaamiset
- yksilöllisen tarpeen mukainen yhteistyö muiden opiskeluhuollon toimijoiden kanssa
- tuki, ohjaus ja neuvonta vanhemmille ja läheisille
- konsultaation antaminen koulussa ja oppilaitoksessa työskenteleville ja yhteistyötahoille
- ohjaus ja neuvonta muiden palvelujen piiriin
- oppimisen ja koulunkäynnin sekä opiskelun tukeen liittyvä konsultaatio ja tuki.
Kuraattorin perustehtävä on ensisijaisesti antaa opiskelun ja koulunkäynnin tukea ja ohjausta oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaisesti. Kuraattori voi tehdä myös sosiaalihuoltolain mukaisen palvelutarpeen arvion ja toimia omatyöntekijänä, jos hyvinvointialueella on niin sovittu. Tällöin on kuitenkin varmistettava, että kuraattorin perustehtävän hoitaminen ja työtilanne sen sallii ja että lapsen etu aina toteutuu.
Opiskeluhuollon psykologi
Opiskeluhuollon psykologi tukee oppilaan ja opiskelijan oppimista, koulunkäyntiä, opiskelua, sosiaalisia ja psyykkisiä valmiuksia sekä hyvinvointia. Psykologi tekee yhteistyötä perheiden sekä eri yhteistyötahojen kanssa. Lisäksi psykologi on mukana yhteisöllisessä työssä kehittämässä oppilaitosten hyvinvointia edistäviä toimintatapoja ja rakenteita.
Yksilökohtaisessa työssä opiskeluhuollon psykologin tehtäviin kuuluvat esimerkiksi
- oppilaan ja opiskelijan tilanteen kartoittaminen ja tuen tarpeen arviointi
- tukitapaamiset
- konsultaation antaminen koulun ja oppilaitoksen työntekijöille ja yhteistyötahoille
- oppimiseen liittyvät selvittelyt, konsultaatiot, tuen suunnittelu ja tukeminen
- psykologiset tutkimukset ja arvioinnit
- yksilöllisen tarpeen mukainen yhteistyö muiden opiskeluhuollon toimijoiden kanssa
- ohjaus ja neuvonta huoltajille
- tarvittaviin lisätutkimuksiin ja hoitoon ohjaaminen
- jatko-ohjaus muiden palvelujen piiriin.
Opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisten yhteisöllinen työ
Yhteisöllisestä opiskeluhuollosta vastaa koulutuksen järjestäjä, mutta opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaiset osallistuvat koulun ja oppilaitoksen yhteisöllisen opiskeluhuollon suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin. Tehtävät voivat olla osin erilaisia eri ammattilaisilla.
Opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisten yhteisöllisiä työtehtäviä ovat esimerkiksi
- opiskeluhuoltoryhmään osallistuminen
- tilaisuuksien ja tapahtumien suunnitteluun ja toteutukseen osallistuminen (esim. vanhempainillat, hyvinvointitapahtumat)
- erilaisten hyvinvointiin liittyvien kyselyjen suunnittelu ja toteutus sekä tulosten arviointi ja jatkotoimien suunnittelu (esim. työrauha- ja kiusaamiskyselyt, Kouluterveyskysely)
- yhteisölliseen työhön liittyvien suunnitelmien ja toimintamallien laatimiseen ja päivittämiseen osallistuminen
- luokkien ja ryhmien kanssa työskentely (esim. ryhmäyttäminen, tunne- ja vuorovaikutustaidot, hyvinvointiin liittyvät oppitunnit ja työpajat)
- terveyden edistäminen koulussa ja oppilaitoksessa (esim. työskentely luokkien ja ryhmien kanssa)
- koulu- ja oppilaitosyhteisön turvallisuuden edistäminen
- kriisityön suunnitteluun ja toteutukseen osallistuminen
- koulu- ja oppilaitosympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön hyvinvoinnin tarkastuksiin osallistuminen ja jatkotoimien seuraaminen
- koulun, oppilaitoksen ja kodin välisen yhteistyön edistäminen.