Tällä sivulla

Henkilöstöllä on velvollisuus puuttua

Henkilöstöllä on velvollisuus ottaa alaikäisten päihteiden ja tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö sekä rahapelaaminen puheeksi aina, kun niitä havaitsee tai epäilee. Ongelmien tunnistaminen ja tarpeen mukainen yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon ohjaaminen kuuluvat kaikille lasten ja nuorten kanssa työskenteleville.

Opiskeluhuoltopalveluista lapsi tai nuori ohjataan tarvittaessa edelleen sosiaali- ja terveyspalveluihin. Päihteet, tupakka- ja nikotiinituotteet sekä rahapelaaminen voidaan ottaa puheeksi myös ilman varsinaista epäilyä tai havaintoa käytöstä tai pelaamisesta. Päihteisiin ja riippuvuuksiin liittyvät ongelmat voivat ilmentyä myös yleisenä muutoksena lapsen tai nuoren hyvinvoinnissa, käytöksessä ja koulutyössä tai opinnoissa.

  • Koulun tai oppilaitoksen aikuiset puuttuvat aina alaikäisten nuorten päihteiden ja tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttöön ja rahapelaamiseen.
  • Kaikkien koulun tai oppilaitoksen aikuisten tulee suhtautua johdonmukaisesti päihteiden tai tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttöön sekä rahapelaamiseen.
  • Koulun ja oppilaitoksen henkilöstöllä on velvollisuus ottaa puheeksi havainto tai epäily päihteiden tai tupakka- ja nikotiinituotteiden käytöstä tai rahapelaamisesta. Henkilöstöllä on myös velvollisuus tehdä lastensuojeluilmoitus ja ilmoitus sosiaalihuollon tarpeesta laissa säädetyissä tilanteissa.

Milloin ammattilaisella on velvollisuus tehdä lastensuojeluilmoitus?

Alle 18-vuotiaan päihteiden käytöstä ja rahapelaamisesta voi olla perusteltua tehdä lastensuojeluilmoitus, mikäli käyttö tai pelaaminen on toistuvaa, muulla tavalla terveyttä ja kehitystä vaarantavaa, tai mikäli tarjottu apu ja tuki eivät ole johtaneet muutokseen. Lastensuojeluilmoitukseen voi myös olla aihetta, mikäli oppilaan tai opiskelijan yleinen elämäntilanne on vaikea ja hänen lähipiirinsä tarjoama turvaverkko on heikko.

Ammattilaisilla on lastensuojelua koskevan lain mukaan velvoite tehdä lastensuojeluilmoitus salassapitosäännösten estämättä ja viipymättä, jos he tehtävässään ovat saaneet tietää alaikäisestä, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä.

Toimintaa ohjaava suunnitelma sisältää yhteiset toimintatavat ja vastuiden jakautumisen

Opetuksen ja koulutuksenjärjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelmaan sekä sitä tukevaan koulu- ja oppilaitoskohtaisiin päihdesuunnitelmaan tai päihdetoimintamalliin kannattaa avata tarkemmin koulun ja oppilaitoksen toimintatavat tilanteissa, joissa nuori käyttää, tai epäillään nuoren käyttävän oppilaitoksen tiloissa päihteitä, tupakka- ja nikotiinituotteita tai pelaa rahapelejä kouluajalla. Samalla kannattaa kirjata myös yhteiset toimintatavat muissa sellaisissa tilanteissa toimimiseksi, joissa on todettu tarvetta tuen ja avun piiriin ohjaamiselle joko oppilaan tai opiskelijan oman päihteiden, tupakka- ja nikotiinituotteiden käytön tai rahapelaamisen vuoksi. Vastaavasti tilanteet, joissa huoli liittyykin huoltajien päihteiden käyttöön, joka heijastuu oppilaan tai opiskelijan hyvinvointiin ja jaksamiseen, kannattaa huomioida ohjeistuksissa.

Käytännössä sen, miten ja kuka käyttöön puuttuu, määrittävät käytettävän päihteen laatu, käytön tai pelaamisen määrä ja tiheys (kokeilua vai säännöllistä käyttöä) sekä nuoren ikä.

Varhaisen tunnistamisen ja tuen kulmakiviä

  • luottamuksellisen suhteen luominen oppilaan ja opiskelijaan
  • yhteinen pohtiminen ja reflektio
  • yhteisymmärrys päihteiden, tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttöön tai rahapelaamiseen liittyvästä huolesta
  • oppilaan ja opiskelijan asenteiden, itsenäisyyden, motivaation ja tiedon tunnistaminen
  • oppilaan ja opiskelijan voimavarojen tunnistaminen
  • varautuminen vastarintaan
  • oppilaan ja opiskelijan arvostaminen, hyväksyntä ja empatia
  • oppilaan ja opiskelijan ymmärretyksi ja kuulluksi tuleminen
  • ratkaisukeskeisyys: mitä voisimme tehdä?

Päihteiden käytön, tupakka- ja nikotiinituotteiden ja rahapelaamisen puheeksiotto terveystarkastuksissa

Päihteiden ja tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö on otettava järjestelmällisesti puheeksi koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveystarkastuksissa 5. vuosiluokalta alkaen. Keskustelussa tulee ottaa huomioon lapsen tai nuoren, ikä- ja kehitysvaiheelle sopiva lähestymistapa. Tätä puheeksiottoa tukee näiden asioiden sisältyminen osaksi terveystarkastusten esitietolomakkeita. Myös rahapelaaminen on hyvä ottaa terveystarkastuksen yhteydessä puheeksi.

Lue lisää: 
Opiskeluhuoltopalvelujen järjestäminen
Monialainen yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yhteisöllinen opiskeluhuolto

Kyselyt tilanteen arvioinnin apuna

Nuoren tilanteen kartoittamisessa ja riskitason arvioimisessa voi hyödyntää haastattelua ja strukturoituja kyselyitä. Viime kädessä arvio syntyy kuitenkin vuorovaikutuksessa oppilaan tai opiskelijan kanssa. Huomioi kuitenkin, että vaikka useita erilaisia välineitä päihteiden, tupakka- ja nikotiinituotteiden käytön ja rahapelaamisen kartoittamiseen on kehitetty, on nuorille räätälöityjen työvälineiden kehittäminen ja kliininen testaus monilta osin vasta aluillaan.

Esimerkkejä varhaisen tunnistamisen ja tuen malleista, kun käytöstä tai pelaamisesta on huoli

Alkoholi, huumausaineet ja lääkkeiden väärinkäyttö

Alaikäisen päihteiden käyttö on aina haitallista. Päihteitä käyttävää nuorta ja hänen perhettään ei tule jättää yksin, vaan heidät ohjataan tuen piiriin, varmistaen sen saatavuus koulun ja oppilaitoksen kirjattujen toimintakäytäntöjen mukaisesti.

Huolen herätessä. Mikäli huoli oppilaan tai opiskelijan päihteiden käytöstä herää, on tärkeää ottaa asia matalalla kynnyksellä puheeksi sekä seurata säännöllisesti yhdessä opiskeluhuollon kanssa hänen tilannettaan koulussa tai oppilaitoksessa. Huomiota kannattaa kiinnittää mahdollisiin poissaoloihin ja muihin muutoksiin hyvinvoinnissa.

Alaikäisen alkoholinkäytöstä sekä kaikenikäisten huumeiden käytöstä kuuluu olla yhteydessä opiskeluhuoltopalveluihin. Toistuvien havaintojen tai jatkuvan huolen yhteydessä laaditaan kirjallinen suunnitelma seurannasta ja mahdollisesta hoitoonohjauksesta yhteistyössä alaikäisen ja hänen huoltajiensa kanssa.

Opiskeluhuoltopalveluissa tilanne arvioidaan ja tarvittaessa oppilas tai opiskelija ohjataan muihin sosiaali- ja terveyspalveluihin, kuten päihde- ja riippuvuuspalveluihin. Peruskoulussa oppilaan alkoholin, huumausaineiden ja lääkkeiden väärinkäyttö vaatii huoltajien ja lastensuojelun yhteistyötä sekä usein monialaista työskentelyä.

Päihtyneenä oppilaitoksen alueella. Mikäli nuoren epäillään olevan päihtyneenä oppilaitoksen alueella, hänelle voidaan tehdä huumausainetestaus tietyin ehdoin, varmistaen että toiminnan painopiste on nuoren terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä, kuten tuen piiriin ohjaamisessa.

Haltuunotot. Mikäli opiskelijalla on hallussaan huumausaineita oppilaitoksen alueella, tulee ottaa yhteys poliisiin, sillä huumausainelain 5 §:n mukaan huumausaineen hallussapito ja käyttö on kiellettyä. Opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus ottaa haltuun oppilaalta tai opiskelijalta muussa laissa kielletty esine tai aine, kuten alkoholi- tai rahapelituotteet.

Laajempaa opiskeluyhteisöä koskeva ilmiö. Mikäli huoli ei koske yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa, vaan enemmänkin nuorten myönteistä suhtautumista päihteisiin laajemmin, on oppilaitoksen opiskeluhuoltoryhmän hyvä käynnistää laajempia toimia tilanteen muuttamiseksi osana yhteisöllistä opiskeluhuoltoa.

Tupakka- ja nikotiinituotteet

Tupakka- ja nikotiinituotteiden puheeksiotto kytkeytyy osaksi koulun tai oppilaitoksen laajempaa savuttomuus- tai nikotiinittomuustoimintamallia. Kuten muissakin päihteissä, myös tupakka- ja nikotiinituotteissa havaitun käytön tulisi käynnistää puheeksiottoprosessi. Tilanne tarjoaa tilaisuuden keskustella oppilaan tai opiskelijan kanssa käytön syistä ja motiiveista sekä käynnistää varhaisen tuen.

Tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö oppilaitoksen alueella on kiellettyä, joten koulun tai oppilaitoksen alueella tapahtuvaan käyttöön tulee reagoida myös täysi-ikäisten opiskelijoiden ja henkilöstön kohdalla.

Tupakka- ja nikotiinituotteiden haltuunoton perusteet ja käytänteet riippuvat opiskelijan iästä.

Lue lisää:
Ohjeita erityistilanteisiin

Rahapelaaminen

Alaikäisen rahapelaamiseen tulee aina puuttua, vaikka epäilystä varsinaisesta peliongelmista ei heräisikään. Jos koulussa tai oppilaitoksessa herää epäilys oppilaan tai opiskelijan rahapelaamisesta, on tärkeää ottaa asia puheeksi.

Keskustelulle on hyvä varata turvallinen tila ja riittävästi aikaa. Keskustelunavaus kannattaa tehdä mahdollisimman neutraalisti ja nuorta kuunnellen. Syyllistämistä ja uhkakuvien luomista tulee varoa, vaikka kyse onkin alaikäisille nuorille kielletystä toiminnasta.

Epäiltäessä nuoren pelaavan rahapelejä, on tärkeää seurata säännöllisesti yhdessä opiskeluhuollon kanssa hänen tilannettaan koulussa tai oppilaitoksessa sekä mahdollisia poissaoloja tai muutoksia käytöksessä. Toistuvien havaintojen tai epäilyjen yhteydessä laaditaan kirjallinen suunnitelma seurannasta ja mahdollisesta hoitoonohjauksesta.

Lue lisää:
Nuorten rahapelaaminen