Genomförandet av enkäten

Enkäten Hälsa i skolan genomföras vartannat år. Nästa datainsamlingen genomförs i mars-april 2027.

Enkäten besvaras av

• elever i årskurserna 4 och 5 inom den grundläggande utbildningen
• elever i årskurserna 8 och 9 inom den grundläggande utbildningen
• första och andra årets studerande i gymnasierna
• första och andra årets studerande vid yrkesläroanstalterna.

I gymnasierna riktas enkäten till studerande som inleder den allmänbildande gymnasieutbildningen eller en utländsk examen. I yrkesläroanstalterna riktas enkäten till studerande som går på en utbildning som leder till en läroplansbaserad yrkesinriktad grundexamen och som är under 21 år. De som studerar på en utbildning som handleder för examensutbildning (Hux), olika delexamensstuderande samt personer som helt/mestadels studerar på nätet eller med läroavtal hör inte till målgruppen.

Vi hoppas att även specialskolor och -läroanstalter deltar i enkäten.

Enkäten besvaras under lärarens uppsikt på skoldag. Eleverna/studerandena besvarar enkäten anonymt.
Ytterligare information om genomförandet

Enkäten Hälsa i skolan har utvärderats av THL:s forskningsetiska arbetsgrupp 2012, 2014, 2016, 2017, 2018, 2020, 2022 och 2024.

Förändringar i 2025

Blanketterna för och genomförandet av enkäten Hälsa i skolan reformeras. I fortsättningen kommer blanketterna att vara mer än en tredjedel kortare än under de senaste åren. Vid valet av frågor har de viktigaste faktorerna varit uppföljningsdata som läroanstalterna, kommunerna och välfärdsområdena är avsedda att använda samt hur begripliga frågorna är för barn och unga. Vid utformningen av blanketterna har man gått igenom tidigare respons från elever och lärare, diskuterat uppföljningsbehoven med representanter för kommuner och läroanstalter och identifierat centrala uppföljningsindikatorer.

Vad ändras med blanketter? Utmaningarna med barns och ungas läskunnighet beaktas bättre än tidigare.

• Långa indikatorer, som är svåra för vissa att förstå, har minskat.
• Svarsalternativen för vissa frågor har också förenklats och frågornas ordningsföljd har förtydligats.

Diskussionen med barn, unga och lärare har varit central i framtagandet av undersökningen. Frågorna på blanketterna har testats i fokusgruppsintervjuer i skolor och läroanstalter med cirka 450 barn och unga. Intervjuerna har genomförts för att ta reda på hurdant ordförråd, menings- och frågestruktur målgruppen förstår och vad eleverna tycker om frågorna. Blanketterna har modifierats utifrån erfarenheterna från intervjuerna. Selkokeskus experter har gett utlåtanden om de frågeformuleringar som är avsedda för blanketterna. Svarstiden för förkortade blanketter testades med 500 elever och mer än 90 procent av dem svarade på mindre än en halvtimme.

Hurdan information kommer undersökningen att ge i framtiden? Undersökningen ger grundläggande uppföljningsdata. Den har samlats på ett antal utgåvor sedan 1996. Under de senaste åren har blanketterna innehållit ett stort antal indikatorer som är avsedda för forskningsändamål. De minskas genom att fokusera på basuppföljningen, som läroanstalterna, kommunerna och välfärdsområdena kan använda som bakgrundsinformation för att utveckla sin verksamhet och för lokala diskussioner. Dessutom kommer undersökningsmaterialet att användas för vetenskaplig forskning.

Förtydligande av blanketter. När blanketterna har förenklats kommer separata lättlästa blanketter att överges eftersom deras innehåll inte var tillräckligt enhetligt för att kunna rapporteras tillsammans med frågor på standardspråk.
Metodrapport om användningen av de lättlästa blanketter (på finska)